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Fomento de emprendedores en los mercados de mérida y montijo

Hemos estado en el mercado eje de mérida el pasado mes de mayo y en junio hemos participado en el mercado local de montijo. En Ámbos casos la experiencia ha sido muy buena para el alumnado.Han solicitado al ayuntamiento el permiso municipal pertinente para establecer el puesto. Hemos visitado el mercado local para ver la posible presencia de productos competidores, se han visitado tiendas para ver los productos de dulceria y sus precios de venta, para así decantarnos por los productos a llevar y estimar la relación calidad precio de nuestros productos. ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA Y ANÁLISIS DEL SECTOR, han sondeado en sus casas los dulces que adquieren sus madres y abuelos y han preguntado a sus compañeros de clase (ANÁLISIS DEL CONSUMIDOR), además ya han acumulado conocimiento de las técnicas de venta y comunicación en el mercado del insitituto y del mercado eje y han preparado el puesto. DISEÑO DE LA ESTRATEGIA COMERCIAL. Se han establecido turnos en el puesto, repartido las tareas de obtener el "mobiliario necesario", y se han adquirido los productos en las casas proveedoras . FUNCIÓN DE APROVISIONAMIENTO Y DE RECURSOS HUMANOS, se ha analizado el mejor lugar para el establecimiento del puesto de venta. LOCALIZACION. En el mercadeo en el instituto, se han controlado y gestionado las existencias de productos para determinar los stocks mínimos, los productos más demandados, los pedidos telefónicos, se ha inventariado, ..FUNCIÓN DE ALMACENAMIENTO.
Se ha vendido a crédito y se han dado plazos de pago.. GESTION FINANCIERA,..creo que han trabajado los aspectos presentes en todo proyecto empresarial, y sobre todo han aprendido a trabajar en equipo, asumir responsabilidades, desarrollar la iniciativa y la creatividad. en definitiva, posiblemente hemos forjado en algunos el caracter emprendedor tan necesario para el desarrollo de la región.

experimentando

estamos realizando nuevos modelos de fieltro para poder incorporar al catalogo, ya ue no ha habido suerte con las empresas socias y no es factible en intercambio de productos. Asistiremos al mercado como experiencia con nuestros propios productos. de momento estamos haciendo test de mercados en el centro, hemos pasado la semana vendiendo cañas de chocolate y lazos, y la aceptacion ha sido masiva, pues hemos vendido toda la mercancia. Ademas 11 modelos de fieltro han tenido una muy buen a acogida y el grupo de clase ajustara la produccion a estos modelos.
Continuaremos este mes realizaNDO VENTA DE DULCES en el centro, ya que el MERCADO está encantado con la relación calidad precio. Hasta el momento, la rentabilidad es cercana al 23%, demostrando la posibilidad de negocios ante MERCADOS CAUTIVOS.
La proxima semana realizaremos una campaña de marketing social resaltando el hecho de que al adquirir los productos contribuiremos a financiar algun proyecto social en paises del tercer mundo.

catalogo cooperativa badulake vegas bajas

Hemos tenido mala suerte y blogger ha anulado nuestro blog badulakevegasbajas.blogspot.com por que sus robots lo han calificado como spam, y estamos pendientes de que los tecnicos de blogger solucionen el asunto. De momento ponemos aquí el catalogo
Catalogo Cooperativas Badulake Vegas Bajas 2008 2009

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productos cooperativas

los productos han sido seleccionados de distintas negocios enla comarca, es dificil encontrar productores de articulos y dada la temporalidad de las cosechas tampoco podemos ofertar productos frescos de las vegas del guadiana, por ello, hemos intendado localizar articulos de consumo locales y algunos bienes de algun distribuidor de la zona, asi como la elaboración de productos elaborados por los componentes de la cooperativa.

Algunas instantaneas del mercadeo el dia de los enamorados

preparando san valentin

bueno, pues estan encantandos con hacer un test de la asignatura preparando actividades empresariales para el dia de los enamorados, afrontando el handicap de que hay que celebrarlo el viernes 13 y esa fecha no es muy buena, pero estan trabajando estupendamente
estos son algunos de los carteles de la campaña de comunicacion de las cooperativas:







Los alumnos/as están trabajando con mucha dedicación e ilusión, disfrutando de la experiencia y creo que ha sido una gran idea realizar esta primera prueba para ir mejor preparados al intercambio, al mercado y al dia del centro. Aqui dejo instantaneas del trabajo de los componentes de las cooperativas (falta gente que se encontraba realizando gestiones con el equipo directivo y con proveedores, en total somos 26 personas, 13 por cooperativa)

primera prueba: el dia de los enamorados

Hemos decidido celebrar el dia de los enamorados llevandoa cabo la comercializacion de productos en el insituto, si bien este año no acompaña la fecha, ya que el 14 de febrero es sabado y tendremos que anticiparlo al viernes 13 de febrero.
Cada cooperativa esta preparando los productos a comercializar (seleccionado por ellos mismos), la primera cooperativa realizara piruletas de chocolate con forma de corazon y la otra cooperativa rosas rojas y blancas. en ambos casos se compra materia prima sin elaborar, siendo los pertenecientes a produccion los responsables de produccion de los productos (En el caso de las rosas, el plastico que la envuelve, cintillas y tarjeta. En el caso de las piruletas de cocholate: fundido del chocolate y molde las figuras). asi intentamos demostrar que en esa generacion de valor añadido procedente de la transformación existen oportunidades de negocio, y no en la mera comercialización de productos que no requieren transformación.
Los chicos van contando su experiencia y el trabajo que desarrollan en sus propios blogs
Blog badulake
Blog compraventa

comenzamos el trabajo en equipo

hoy hemos comenzado a trabajar ya la dinamica de trabajo en equipo. Hemos dedicado los diez primeros minutos a realizar una reunión entre los diferentes miembros de cada cooperativa, para que se informen unos a otros de como llevan las distintas tareas (creación de logotipo, carta de presentación, adaptación del estatuto a formato requerido por valnalon, la marcha del blog, el diseño digital del organigrama colaborativo, adquisiciones de material y pago), para ver las dificultades y expresar opiniones sobre los trabajos que llevan a cabo cada equipo, logrando asi una participación total de los miembros de la cooperativa en el desarrollo del proyecto.
He de decir que pese a su desconcierto inicial (pues pese ha haber hecho incapie multitud de veces en que este es un proyecto basada en el equipo y la colaboración) en pocos minutos todos participaron en el diseño de las tareas que debian seguir desrrollando los equipos.
Sin lugar a dudas, ha sido un paso importante.Estan trabajando bien, lástima que los ordenadores no funcionen la mayoria de los dias, sino iriamos mucho más rápido. Creo que la idea de fabricar nuestros propios productos les ha motivado y ya quieren preparar un stand para esta navidad...haber si nos da tiempo, pues las evaluaciones son ya mismo. Os dejo esta foto de la sesión

un ejemplo de negocio de cooperativa

observar la experiencia de otros institutos, es muy interesante el del instituto de letonia

DGE - UE : Mini-empresas
by ejedailymotion

Instrucciones y Iacuerdos de la sesion

Hoy hemos estado visionando la pagina de valnalon, en concreto la planificación de la entrega de materiales.
de esta forma, heos visto que estamos cumplieno de momento los plazos.
El próximo jueves se realizaran las dos asambleas de socios, en las que se deberá determinar el nombre de cada cooperativa y el equipo de dirección (presidente y secretario). El condicionante puesto para el secretario sera la utilización de las tic y el acceso a internet, ya que serán los responsables del blog.
El proximo jueves debera estar abierta la cuenta de correo electronico en gmail y activo los bogs.En el debera estar toda la informacion de los acuerdos que se hayan adoptado en la asamblea de socios.

proyectos 2008-09

Hemos comenzado el curso y con la cantidad de alumn@s matriculados este año en la materia, es necesario acometer el proyecto mediante la constitución de 2 cooperativas.
La primera semana de trabajo realmente fue dificil, pues a cada nueva sesión, aparecian en el aula dos o tres nuevos alumnos que imposibilitaron las primeras agrupaciones y obligaron a replantear el proyecto, mostrandose necesario acometerlo mediante dos cooperativas.
En la segunda semana hemos trabajado mucho mejor, pese a los problemas que seguimos constatando en el funcionamiento de los equipos informaticos, por lo cual hemos tenido que recurrir al uso de la biblioteca, el cañon y mi portatil particular (jejeje.. y en el centro debe haber más de 300 equipos informáticos y te lo tienes que traer de casa pues sino es imposible trabajar la materia como se propone), y ya veremos que sucede el dia que sea sustratido o se golpee en el uso del aula, pero bueno, eso no es un problema hasta que suceda, y de momento aún no ha pasado... y espero que no pase J:-D...
En fin, que el post no era para eso, sino para comentar como he enfocado el trabajo en esta última semana:he considerado que con un grupon tan numeroso hay que hacer dos cooperativas, con trece miembros cada una de ellas. Provisionalmente, y a la espera de la constitución de las cooperativas, he nombrado a dos de los socios fundadores como secretarios provisionales para que fueran recogiendo y documentando los resultados de los distintos principios de acuerdo y de las composiciones de ls grupos y las conclusiones de las primeras sesiones de trabajo en grupo.
Nos hemos aproximado a los contenidos de la primera unidad de trabajo, y hemos llevado a cabo una primera sesión de trabajo grupal, dividiendo cada cooperativa en 2 grupos de 6 personas, un grupo de cada cooperativa ha comenzado a trabajar sobre los estatutos (para ellos normas de funcionamiento interna de la cooperativa)mientras el otro grupo de cada cooperativa ha trabajado sobre productos de la comarca que sobre los que podriamos ir trabajando.
En la última sesión además hemos visionado el proyecto del año pasado "Ipegüe, import export", (para ver pincha aquí)

Elige cualquiera de nuestros productos y pidenoslos

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pagina de cooperativa educativa IPEGÜE

Página para trabajar en 3º ESO la materia de Empresa Joven Europea